Utbildning: Specialistutbildad undersköterska Psykiatri Utbildningskod: UNPSYD24STO Utbildningsnummer: YH01038-2023-2 Ort: Stockholm Studieort: Katrineholm; Skellefteå Studieform: Distans Studietakt: Halvfart Kurs: Lagstiftning, organisation och kunskapsstyrning Antal YH-poäng: 20 yhp Max antal deltagare: 45 stycken Lärarledd tid vid distansutbildning:
Vecka: 16-23
Närträff: 0,5 dag, 3 timmar
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 21 stycken
Totalt antal timmar: 24 stycken
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare
Utbildningsledare: Camilla Synnergren
Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.
I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.
Praktisk information - Ansöka om kursansvar Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC
PRELIMINÄR KURSPLAN
Lagstiftning, organisation och kunskapsstyrning 20yh-poäng
Utbildning: Specialistutbildad undersköterska i psykiatri Utb. nummer och omgång: YH01038-2023-2 Kursens omfattning: 20 yhp Engelsk översättning: Legislation, Organization and Knowledge Management Beslutad av ledningsgrupp: 2024-05-13 Version: 1 Valbar kurs: Nej Undervisningsspråk: Svenska Förkunskapskrav: Inga Innehåll och syfte: Kursens syfte är att ge kunskaper om lagstiftning, styrdokument och nationella riktlinjer som ligger till grund för verksamhetens arbete Utbildningsmoment
Ramlagar och lagar som styr verksamheten så som: HSL, SOL, (LPT, LRV, LVM, LVU, LSS, PDL och PSL)
Nödvärn, sekretess, särskild befogenhet
Lagars tillämpning, överklagan och tillsyn
BBIC Socialstyrelsen, styrdokument för att stärka barnperspektivet
IBIC Socialstyrelsen, styrdokument för att stärka vuxenperspektivet
Barnkonventionen
Historisk framväxt av juridiska riktlinjer inom det sociala arbetet
Dokumentation
Läranderesultat Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:
Kunskaper om/i:
Ramlagar och lagar som styr verksamheten så som: HSL, So L, (LPT, LRV, LVM, LVU, LSS, PDL och PSL)
Nödvärn, sekretess, särskild befogenhet
Lagars tillämpning, överklagan och tillsyn
BBIC Socialstyrelsen, styrdokument för att stärka barnperspektivet
IBIC Socialstyrelsen, styrdokument för att stärka vuxenperspektivet
Barnkonventionen
Historisk framväxt av juridiska riktlinjer inom det sociala arbetet
Dokumentation
Färdigheter i att:
Identifiera relevant lagstiftning, tolka den och kunna förmedla dess betydelse
Dokumentera enligt gällande rutiner
Ha kännedom om rättssystemets uppbyggnad, innehåll och föränderlighet
Förstå och reflektera över de styrmedel som reglerar relationer mellan enskilda personer och myndigheter
Kompetenser för att:
13.Självständigt och i grupp arbeta enligt gällande lagstiftning 14.Upprätta, använda och utvärdera förekommande dokumentation
Former för kunskapskontroll: Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:
Kursens läranderesultat:1,3,9,11,12,13 och 1,2,3,8,9,10,11,12,13,14 och 4–7. 3 skriftliga inlämningsuppgifter (IG/G) Kursens läranderesultat: 1-14 1 skriftlig tentamen (IG/G/VG)
Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras. Efter ordinarie tillfälle har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader. Om den studerande kan styrka giltig frånvaro från kunskapskontroll enligt anordnarens anvisningar (t ex med sjukintyg) ersätts tillfället. Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag Betygsskalor För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG). Betygskriterier Icke godkänt (IG) Den studerande har fullföljt kursen men inte nått alla mål för kursen.
Godkänt (G) Den studerande har nått samtliga mål för kursen.
Väl godkänt (VG) Den studerande har nått samtliga mål för kursen. Den studerande har dessutom förmågan att Identifiera utifrån olika synvinklar relevant lagstiftning, tolka den och kunna förmedla dess betydelse.