Job Opportunities in France


September 18, 2024

Hôtel de Ville de La Possession

La Possession

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Contrat d'apprentissage_BPJEPS

Contrat d'apprentissage_BPJEPS
Synthèse de l'offre
Employeur :
CAISSE DES ECOLES DE LA POSSESSION
10 rue Waldeck Rochet
97411 La Possession
0262 22 20 02

Référence : contrat d'apprentissage_BPJEPS
Date de publication de l'offre : 18/09/2024
Date limite de candidature : 29/09/2024
Poste à pourvoir le : 15/10/2024
Ouvert aux contractuels : recrutement par voie de contrat d'apprentissage
Temps de travail : Temps complet
Durée : Temps complet
Nombre de postes : 1
Service d'affectation : Pole enfance_Caisse des écoles

Détail de l'offre
Grade(s) :
néant
Famille de métier : néant
Métier(s) : néant
Descriptif de l'emploi :
Sous l’autorité de la direction de la Caisse des Écoles, l’apprenti(e) animateur(trice) périscolaire aura
pour mission de participer :
  • à la sécurité morale, affective et physique des enfants
  • de contribuer à l’éducation au respect de l’hygiène et de l’équilibre alimentaire
  • d’assurer la surveillance
  • de participer à la mise en place des parcours d’activités, dans le respect des projets pédagogiques,
et de les animer
Profil recherché :
Vous préparez un diplôme dans le domaine de l’animation (BPJEPS ) et vous disposez de connaissance dans les domaines suivants :
  • Développement de l’enfant (physique et psychologique)
  • Règlements et consignes en matière d’hygiène et de sécurité des enfants
  • Techniques de jeux et d’activités
  • Techniques de régulation et de résolution de conflits
  • Techniques d’animation

Vous souhaitez être capable de :
  • Participer, au sein d’une équipe, à la mise en œuvre d’un projet pédagogique en cohérence avec le
projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des Accueils Collectifs de Mineurs.
  • Construire une relation de qualité avec les mineurs qu’elle soit individuelle ou collective.
  • Participer à l’accueil, la communication et le développement des relations entre les différents
acteurs.
  • Encadrer et animer la vie quotidienne et les activités.
- Appliquer les règles d’hygiène et de sécurité - Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs
projets.

Vous souhaitez développer les compétences suivantes :
  • Bonne maitrise des techniques d’animation
  • Connaissance des publics enfants et adolescents
  • Capacité à contribuer à un projet multi partenarial
  • Maitrise des techniques d’éveil de l’enfant et d’expression corporelle
  • Maitrise des taches matérielles de préparation et de logistique <
  • Capacité de résistance à la fatigue et au bruit

Missions :
Les missions principales de l’apprenti(e) animateur(trice) périscolaire sont les suivantes :
  • Accueillir les enfants sur l’ensemble des temps périscolaire
  • Assurer la préparation matérielle et spatiale des activités de l’accueil périscolaire.
  • Accueillir et éduquer les enfants pendant la pause méridienne.
  • Elaborer des parcours d’activités en lien avec l’équipe d’animateurs
  • Collaborer avec son équipe sur les projets d’école
  • Encadrer les ACM pendant les vacances scolaires
  • Sensibiliser les enfants au goût et à l’équilibre alimentaire
  • Veiller à l’hygiène des enfants après le repas et aider à la surveillance des récréations.
  • Aider à la surveillance des enfants auprès des sanitaires pendant les récréations et veiller au respect
de l’hygiène des toilettes.
- Veiller à ce que les enfants prennent leur repas dans un espace de convivialité et de calme -
Assister aux réunions d’équipe
Les missions secondaires de l’apprenti(e) animateur(trice) périscolaire sont les suivantes :
  • Participer à l’organisation mise en place en cas d’intempéries ou de mouvement de grève
  • Assurer le nettoyage des salles périscolaires avant chaque rentrée scolaire
  • Participer aux réunions et formations mises en place par le pôle ou la collectivité

Contact et informations complémentaires :
Vous savez faire preuve de :
  • Patience
  • Autonomie
  • Créativité
  • Dynamisme
  • Sens relationnel
  • Ecoute
  • Compréhension
  • Travail en équipe
  • Accueil du public
- Enthousiasme -
  • Pédagogie
  • Sens des responsabilités

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