Job Opportunities in France


September 20, 2024

Grand Paris Sud Est Avenir

Bonneuil-sur-Marne

OTHER


Enseignant de saxophone jazz 7,5/20ème H/F

Territoire de la Métropole du Grand Paris, GPSEA, Grand Paris Sud Est Avenir réunit 16 communes* du Val-de Marne pour une population de 321 769 habitants (INSEE 2020), répartie sur près de 100 km² des portes de Paris à l’orée de la Brie.
Chaque jour, au sein de la collectivité, 74 élus et 1 200 agents mettent tout en œuvre pour bâtir un territoire durable, inclusif et solidaire.
1 200 agents investis dans les métiers des filières techniques (bâtiments, voirie, assainissement, propreté urbaine, restauration collective, collecte des déchets, hygiène, numérique...), sportives et culturelles (lecture publique, danse, musique, théâtre, sports aquatiques...) et administratives (droit, finances, achats publics...).
La diversité des provenances, des personnalités et des expertises de nos agents constitue la richesse de GPSEA, richesse à la mesure de l'ambition du territoire.
En 2023, GPSEA a réalisé entre autres projets, une soixantaine d’opérations de travaux sur les voiries et les réseaux d’assainissement et d’eaux pluviales, une dizaine d'opérations de construction, de réhabilitation ou de rénovation des équipements culturels et sportifs du Territoire, 60 opérations d’aménagement...

Vous aussi, vous avez de l'ambition pour votre carrière. Alors, postulez ! Et rejoignez-nous.
  • Alfortville, Boissy-Saint-Léger, Bonneuil-sur-Marne, Chennevières-sur-Marne, Créteil, La Queue-en-Brie, Le Plessis-Trévise, Limeil-Brévannes, Mandres-les-Roses, Marolles-en-Brie, Noiseau, Ormesson-sur-Marne, Périgny-sur-Yerres, Santeny, Sucy-en-Brie, Villecresnes.

Depuis la reconnaissance de l’intérêt territorial des équipements culturels et sportifs en décembre 2016, GPSEA assure la gestion de 8 établissements d’enseignement artistique. L‘exercice de cette compétence en matière de culture s’appuie à la fois sur la charte de coopération précisant les engagements du Territoire vis-à-vis des communes (gouvernance partagée, maintien de la relation de proximité …) et sur une volonté politique d’harmonisation et de modernisation du service offert à la population

Qualités relationnelles avec sa hiérarchie, les élèves, les familles, les collègues et les partenaires ;
  • Capacité à s’adapter et intégrer une équipe pédagogique ;
  • Vision pédagogique bienveillante et positive, au service de l'élève dans son développement ;
  • Grande disponibilité ;
  • Goût pour le travail partenarial ;
  • Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif de réseau d’établissements ;
  • Intérêt marqué pour la diversité des répertoires et la création ;
  • Ouverture à des pratiques pédagogiques diversifiées, en particulier tournées vers le collectif ;
  • Ouverture à la diversité des publics et des territoires ;
  • Engagement dans un projet artistique personnel ;
  • Connaissance des textes cadres de l’enseignement artistique ;
  • Connaissance de l’environnement territorial et sens du service public ;
· Aisance avec l’outil informatique·
Maitrise des outils numériques permettant divers arrangements

Comme défini dans le règlement particulier de travail des conservatoires du territoire, l’agent (H/F) aura en charge :
  • Enseigner la spécialité saxophone jazz dans les différents cursus d’apprentissage ;
  • Organiser et suivre les études des élèves en lien avec l’ensemble de l’équipe pédagogique ;
  • Évaluer et accompagner les élèves en formation dans leur projet ;
  • Participer à l’Orchestre à l’Ecole (OAE) 1h30/ semaine ;
  • S’intégrer dans les divers projets artistiques du conservatoire ;
  • Être le point source des pratiques collectives du conservatoire ;
  • Impliquer les élèves dans la vie artistique et la conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective.
Vous êtes acteur du projet d’établissement en cours d’élaboration :
  • Participer aux nécessaires réunions de concertation pédagogique et séminaires
  • Contribuer au rayonnement de l’établissement et participant au réseau territorial, au travers de projets fédérateurs avec les partenaires éducatifs, culturels et sociaux
  • Être acteur d’actions d’éducation artistique et culturelle, de sensibilisation et d’élargissement des publics sur le territoire
  • Inscrire une action pédagogique dans la vie culturelle de la ville.

Mobilité possible sur le réseau des conservatoires de GPSEA ;
  • Disponibilité en soirée et week-end pour participer aux évènements artistiques ;
  • Congés en période de vacances scolaires.

Rémunération statutaire + RIFSEEP. Prestations d’action sociale via le CNAS. Participation mutuelles labellisées (jusqu’à 30€/mois).


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