Ser proativo, flexível, resiliente e colaborativo;
Ter motivação por trabalhar com adolescentes; se importar genuinamente com seu bem-estar e progresso como indivíduos;
Estar comprometido com o desenvolvimento profissional.
Ter conhecimento e compreensão pedagógica seguras e familiarizar-se com as práticas e desenvolvimentos educacionais atuais;
Compreender as crenças da escola sobre o aprendizado e promover as condições para motivar a paixão pelo aprendizado;
Ser responsável pelo planejamento, preparação, organização da aprendizagem com base na documentação curricular apropriada e no conhecimento das necessidades dos alunos;
Planejar momentos de aprendizagem significativas que levem em consideração os diferentes estilos de aprendizagem e os diferentes níveis do desenvolvimento acadêmico, emocional e cognitivo de cada aluno;
Usar uma variedade de estratégias cuidadosamente selecionadas para a eficácia e as necessidades do grupo;
Usar efetivamente as ferramentas de comunicação das TIs e do século XXI para, aprender e avaliar;
Engajar-se na prática diária consistente com a filosofia da escola, enfatizando uma abordagem por projetos (PBL);
Gerenciar o ambiente de aprendizagem de maneira que os alunos sejam motivados e participantes ativos no processo, desenvolvendo autonomia e respeito por si mesmos e pelos outros;
Criar um ambiente de aprendizado organizado e estimulante, onde o mesmo se torne uma ferramenta eficaz para o aprendizado;
Incentivar o respeito em todas as partes do ambiente de aprendizagem;
Usar uma ampla variedade de estratégias de avaliação selecionadas propositadamente, de acordo com a política da escola para avaliar a aprendizagem e informar a aprendizagem futura;
Manter registros apropriados e sistemáticos de aprendizado, desenvolvimento e conquista, para fornecer evidências da variedade de atividades e progresso ao longo do tempo;
Identificar e apoiar todos os alunos adequadamente;
Apoiar o processo de avaliação externa;
Produzir feedbacks por meio de reuniões agendadas com os responsáveis e do sistema de relatórios da escola;
Manter os responsáveis informados sobre o progresso e a realização e as necessidades de seus filhos;
Participar e contribuir positivamente para todas as reuniões escolares relevantes;
Ser responsável pelo seu próprio aprendizado;
Participar ativamente dos momentos de desenvolvimento profissional dentro da escola;