Ein internationales Kollegium, das Tradition mit Innovation, Exzellenz mit Experiment verbindet und unsere Studierenden individuell zur eigenen Karriere leitet.
Eine Betriebskultur, die Diversität, künstlerische Offenheit und die Übergänge zwischen Disziplinen, Haltungen und Traditionen pflegt.
Was Sie hier tun
Studierende aller Klassik-Studiengänge (Pre College, Bachelor, Master Pedagogy, MA Performance und MA in Specialized Music Performance) im Fach Tuba unterrichten
Ihre hohe künstlerische Expertise in zahlreichen Modulen einbringen; etwa in Kammermusik, Orchesterstellentraining und Ensemblespiel
Nach Möglichkeit Kurse für Interpretation zeitgenössische Musik, performativ-transdisziplinäre Formate und Projektgruppen anleiten
Als Teil einer modernen Kunsthochschule die nächste Generation fördern und sich aktiv in Forschungsfelder und musikvermittlerische Kontexte einbringen.
Im wöchentlichen Präsenzunterricht, in Klassenauditionen, Kommissions- und Prüfungsmitarbeit Ihre Klasse vor Ort aufbauen und weiterentwickeln
Was Sie idealerweise mitbringen
Erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium, eine hohe künstlerische Qualifikation, pädagogisch-didaktische Erfahrung, wünschenswert auf Hochschulniveau
Eine grosse stilistische Bandbreite und die Fähigkeit aktuelle künstlerische Diskurse im Fachgebiet und darüber hinaus in der internationalen Hochschullandschaft einzuordnen
Souveräner Einsatz der gegenwärtigen Methodenvielfalt in Didaktik und technisch informierter Umgang mit digitalen Lehrtools
Kenntnis des hiesigen Musikausbildungssystems in der Breiten- und Spitzenförderung. Sichere Korrespondenz- resp. Unterrichtssprache in Deutsch, Französisch und Englisch
Teamfähigkeit und Bereitschaft zur Mitarbeit an der Weiterentwicklung von Studiengängen und Studienformaten
Die Probelektionen und Interviews findet am 4. Dezember in Bern statt
Ich begleite Sie durch den Bewerbungsprozess
Daniela Werder
HR-Beraterin
T +41 31 848 43 37
Für fachliche Fragen
Felix Bamert
Leiter Master of Arts in Music Pedagogy
T +41 31 848 39 50
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