Commune de Chavannes-près-Renens
Située dans la dynamique commune de Chavannes-près-Renens, Croc’Cerises est bien plus
qu’une simple garderie ! Accueillant 44 enfants de 3 mois à 4 ans, notre mission est
d’accompagner les enfants dans leur autonomie, leur épanouissement et leur développement
sensoriel et cognitif. Notre approche pédagogique : sensibiliser les enfants à des thématiques
sociétales telle que la biodiversité et les initier à la langue des signes pour encourager leur
communication et leur socialisation dès le plus jeune âge. Vous avez envie de participer à
cette aventure dans une ville en pleine évolution et expansion démographique ?
Afin de compléter l’équipe de Croc’Cerises, la Municipalité de Chavannes-près-Renens
recherche :
DEUX EDUCATEURS·TRICES à 60% - 80%
pour le groupe de la nurserie
Vos missions et tâches principales :
- Accueillir et encadrer un groupe d’enfants de 4 mois à 2 ans dans un environnement
chaleureux et bienveillant
- Assurer le bien-être des enfants avec des soins attentionnés et une vigilance de tous les
instants
- Garantir l'équité et l'inclusion dans les interactions et la prise en charge des enfants
- Animer des activités créatives et ludiques (explorations, jardinage, découverte de la forêt)
- Favoriser la communication grâce à notre initiation à la langue des signes
- Développer et adhérer aux divers projets pédagogiques et participer à leur évolution en
étant force de proposition
- Planifier le quotidien de la structure en collaboration avec l’équipe (mise en place de
projets, sortie de groupe, entretien, etc.)
- Établir une relation de partenariat avec les familles et conduire des entretiens avec les
parents (bilan, discussion lors de situation particulière et de crise)
- Participer activement au travail d’équipe et aux projets institutionnels (fêtes, diverses
réunions, colloques)
- Participer à la formation des apprenti·es assistant·es socio·éducatif·ves et des stagiaires.
Votre profil :
- Educateur·trice avec un diplôme ES ou HES ou formation jugée équivalente par l’Office de
l’accueil de jour des enfants (OAJE)
- Expérience confirmée de quelques années avec des enfants d’âge pré-scolaire
- Certificat de formateur·rice à la pratique professionnelle (FPP) et/ou attestation de
formateur·rice en entreprise (FEE), un atout
- Bonnes capacités de synthèse et aptitude à l’observation
- Aptitude à promouvoir une collaboration harmonieuse et à participer activement à la vie
d’une structure pédagogique