Job Opportunities in Sweden

Utbildning: Stödpedagog
Utbildningskod: STÖD25STO
Utbildningsnummer: YH01809-2022-3
Ort: Stockholm
Studieort: Borgholm, Norrtälje
Studieform: Distans
Studietakt: Halvfart
Kurs: Funktionsnedsättningar
Antal YH-poäng: 25 yhp
Max antal deltagare: 45 stycken
Lärarledd tid vid distansutbildning:
Vecka: 10-19
Närträff: 1 dag, 6 timmar
Antal timmar lärarledd tid via videolänksystem: 24 stycken
Totalt antal timmar: 30 stycken
Jämnt fördelat över perioden enligt överenskommelse med Utbildningsledare


Utbildningsledare: Camilla Synnergren

Studieort innebär att utöver de studerande på plats på kursens ort sänds din undervisning i realtid till studerande på en annan ort.


I länkarna nedan finns viktig information att ta del av inför ansökan om kursansvar hos oss på TUC Yrkeshögskola.

Praktisk information - Ansöka om kursansvar

Praktisk information - Uppdraget att utbilda på TUC


PRELIMINÄR KURSPLAN


Funktionsnedsättningar 25 YH-poäng
Utbildning: Stödpedagog 200 YH-p
Utbildnings nr. och omgång: YH01809-2022-2
Kursens omfattning: 25 YHP
Engelsk översättning: Disabilities – Physical/Mental Impairments
Beslutad av ledningsgrupp: 2023-08-29
Version: 1
Valbar kurs: Nej
Undervisningsspråk: Svenska, kurslitteratur på engelska kan förekomma
Förkunskapskrav: Inga

Innehåll och syfte
Kursen behandlar funktionsnedsättningar och dess konsekvenser i vardagen för den enskilde så som begränsningar i socialt samspel och kommunikation, begränsande upprepade beteenden, koncentrationssvårigheter, kognitiva nedsättningar, bristande impulskontroll och inlärningssvårigheter.

Läranderesultat
Efter genomförd kurs med godkänt resultat ska den studerande kunna:

Kunskaper om/i:


Färdigheter i att:

Former för kunskapskontroll
Den studerandes kunskaper, färdigheter och kompetenser bedöms utifrån resultatet av följande kunskapskontroller:
Kursens lärandemål: 1,2 Grupparbete (IG/G)
Kursens lärandemål: 3,4 Hemtentamen (IG/G/VG)

Vid särskilda behov kan anpassning av kunskapskontrollerna göras.

Efter ordinarie tillfälle/inlämningsdatum har den studerande rätt till ytterligare två omprov eller kompletteringar inom två månader för att uppnå minst godkänt resultat. Komplettering kan enbart föregås av betyg icke godkänd.
Vid ej satt betyg (ej inlämnad uppgift) erbjuds den studerande en ny hemtentamen/inlämningsuppgift, om giltig frånvaro från kunskapskontrollen kan styrkas av den studerande (t ex med sjukintyg).
Frånvaro från kunskapskontroll ska meddelas utbildningsledare och undervisande personal.
Kursbetyget baseras på en sammanvägning av samtliga bedömningsunderlag.

Betygsskalor
För kursen används betygsskalan Icke godkänt (IG), Godkänt (G) och Väl godkänt (VG).

Betygskriterier
Icke godkänt (IG)
Den studerande har genomfört kursen men inte nått alla läranderesultat för kursen.

Godkänt (G)
Den studerande har genomfört kursen och nått alla läranderesultat för kursen

Väl godkänt (VG)
Den studerande har nått samtliga mål för kursen och kan utveckla och värdera frågeställningarna inom ämnesområdet på en fördjupad nivå. Den studerande ska kunna visa på ett utvecklat professionellt förhållningssätt samt självständig reflektion, analys och utvärdering av kommunikationen med och bemötandet av individer med olika funktionsnedsättningar utifrån den enskildes villkor.