Job Opportunities in Chile

La Universidad de Tarapacá (UTA), a través de su Proyecto de innovación en Educación Superior en Género (In ES Género), está comprometida con disminuir las brechas de género en los ámbitos de I+D+i+e de base científica tecnológica.
Con el fin de avanzar, profundizar, contribuir y abordar el desafío de reducción de brechas de género, a través de la creación de capacidades e implementación del Plan de Desarrollo que permitirá disminuir las brechas de género en los ámbitos de I+D+i+e de base científica tecnológica, se requiera la contratación de una Investigadora Cualitativa.

PERFIL DEL CARGO
Profesional a cargo de contribuir al desarrollo de buenas prácticas, marcos normativos, mecanismos de promoción de mujeres y políticas institucionales en relación a la equidad de género, perspectiva de género y en general para fomentar el liderazgo e incorporación de mujeres en actividades de investigación, creación e innovación, a través del análisis cualitativo de diferentes fuentes de información.

REQUISITOS GENERALES

• Poseer título profesional emitido por una institución de educación superior reconocida por el Estado de Chile, o convalidada, en carreras relacionadas a las ciencias sociales.
• Poseer al menos el grado académico de magíster en temas relacionados a la equidad de género u otros afines.
• Deseable experiencia profesional y/o académica de al menos de 2 años en temas relacionados.
• Idioma inglés nivel intermedio, lectura, oral y escrito.
• Competencias transversales: Metodologías de investigación cualitativa, pensamiento analítico y estratégico. Asertividad en relaciones interpersonales con investigadores y para la vinculación con personas externas a la Universidad. Comunicación efectiva y buenas relaciones interpersonales.

FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES

• Levantar información cualitativa relevante sobre la situación actual en materia de igualdad de género en I+D+i+e en la Universidad de Tarapacá, coordinando con las diferentes unidades y encargados de otras iniciativas o proyectos que se encuentren en ejecución.
• Diagnosticar los mecanismos de promoción de mujeres en I+D+i+e en la UTA.
• Analizar y proyectar las necesidades normativas institucionales en relación con el liderazgo y la participación de mujeres en el ámbito de I+D+i+e.
• Analizar y entregar propuestas de armonización de las políticas institucionales respecto a los procesos de selección, desempeño, capacitación y promoción de investigadoras e investigadores, y estudiantes de programas de postgrado.
• Supervisar la construcción del benchmark institucional, sobre buenas prácticas de igualdad de género en liderazgo en I+D+i+e, a nivel nacional e internacional.
• Sistematizar, implementar y socializar buenas prácticas, con planes específicos en las unidades académicas.
• Apoyar el desarrollo de Políticas institucionales y estrategias para la transversalización del enfoque de género en el ámbito de I+D+i+e en la Universidad.
• Colaborar y contribuir a la obtención y análisis de hallazgos mediante investigaciones cuantitativas realizadas por otros profesionales del proyecto.
• Apoyar las acciones de la coordinación del proyecto y cualquier otra función, que el director determine.

INFORMACIÓN DEL LLAMADO
Fecha límite de recepción de documentos: 07 de agosto del 2024
Información de selección del candidato: 16 de agosto del 2024
Inicio de funciones en el cargo: 01 de septiembre del 2024
Lugar de trabajo: Universidad de Tarapacá, Arica o remoto.
Condiciones de contratación: Convenio a honorarios.
Sueldo base: $1.504.310 pesos brutos mensuales.

Antecedentes requeridos:

• Currículum Vitae en pdf
• Carta de motivación en pdf
• Copia digital certificado de título y grado(s) académico(s) en pdf
• Copia digital carnet de identidad por ambos lados en pdf

Envío de antecedentes al email: con copia a y a (asunto: Postulación [Nombre] a Investigadora cualitativa).

El/la candidato/a seleccionado/a se regirá de acuerdo al "Proceso integral de selección", descrito a continuación:

Proceso Integral de Selección para el Cargo de Investigadora/o Cualitativa/o – Proyecto AEquitas In ES Género de la Universidad de Tarapacá

Fase 1: Fase Preliminar de Evaluación de Méritos

En esta fase, se evaluarán los méritos académicos y profesionales de las/los candidatas/os antes de la entrevista. Los criterios de evaluación y sus correspondientes puntuaciones son los siguientes:

Título Profesional y/o Licenciatura Requerida: 0 - 100 puntos
Grado Académico de Magíster Requerido: 0 - 100 puntos
Formación en Equidad de Género u Otros Afines: 0 - 100 puntos
Experiencia Acreditable como Profesional Investigadora y/o Académica: 0 - 50 puntos
Experiencia en Cargos Similares o Afines: 0 - 100 puntos
Competencia en Idioma Inglés (Nivel Intermedio Lectura, Oral y Escrito): 0 - 50 puntos
Experiencia en Análisis Cualitativo: 0 - 100 puntos
Bonificación para Mujeres: 100 puntos adicionales
Total de Puntos en Fase Preliminar: 600 puntos (sin bonificación), 700 puntos (con bonificación).

Fase 2: Fase de Entrevistas y Evaluación de Competencias

En esta fase se utilizará una rúbrica específica para evaluar las competencias relacionadas con el cargo durante la entrevista. A continuación, se presentan los criterios y las puntuaciones correspondientes:

Criterio 1: Línea de Desarrollo Académico

Deficiente (0 puntos): Presentación ambigua, sin claridad para relacionarla con políticas de género y sin proyecciones futuras claras.
Regular (35 puntos): Presentación con mediana claridad, con explicaciones regulares sobre su relación con políticas de género y proyecciones futuras.
Bueno (70 puntos): Presentación clara, con capacidad nítida para relacionarla con políticas de género y con solvencia para proyectar desarrollo futuro.
Excelente (100 puntos): Presentación de excelencia, con plena capacidad para relacionarla con políticas de género y con perfecta claridad para proyectar desarrollo futuro.

Criterio 2: Conocimiento y Comprensión de Temas de Género

Deficiente (0 puntos): Muestra poco conocimiento y comprensión de los temas de género, y no puede articular cómo estos temas se relacionan con su trabajo.
Regular (35 puntos): Muestra un conocimiento moderado de los temas de género, pero tiene dificultades para articular su relevancia en su trabajo.
Bueno (70 puntos): Muestra un buen conocimiento de los temas de género y puede articular claramente cómo estos se relacionan con su trabajo.
Excelente (100 puntos): Muestra un conocimiento profundo y detallado de los temas de género y puede articular de manera excelente su relevancia y aplicación en su trabajo.

Criterio 3: Habilidades de Comunicación

Deficiente (0 puntos): Dificultad significativa para comunicar ideas de manera clara y coherente, tanto oralmente como por escrito.
Regular (35 puntos): Comunica ideas de manera aceptable, pero con algunas dificultades en la claridad y coherencia.
Bueno (70 puntos): Comunica ideas de manera clara y coherente, con buena capacidad oral y escrita.
Excelente (100 puntos): Comunica ideas de manera excepcionalmente clara y coherente, con habilidades de comunicación oral y escrita sobresalientes.

Criterio 4: Capacidad de Colaboración e Interacción Interpersonal

Deficiente (0 puntos): Muestra dificultad significativa para interactuar y colaborar con otros, tanto dentro como fuera de la institución.
Regular (35 puntos): Interactúa y colabora de manera aceptable, pero con algunas dificultades en las relaciones interpersonales.
Bueno (70 puntos): Interactúa y colabora bien con otros, demostrando buenas habilidades interpersonales.
Excelente (100 puntos): Interactúa y colabora de manera excepcional, demostrando habilidades interpersonales sobresalientes y capacidad para establecer relaciones de colaboración efectivas.

Criterio 5: Experiencia y Logros en Investigación Cualitativa

Deficiente (0 puntos): Experiencia limitada y pocos logros en investigación cualitativa.
Regular (35 puntos): Experiencia moderada y algunos logros en investigación cualitativa.
Bueno (70 puntos): Buena experiencia y logros significativos en investigación cualitativa.
Excelente (100 puntos): Experiencia extensa y logros sobresalientes en investigación cualitativa.

Criterio 6: Compromiso con la Igualdad de Género

Deficiente (0 puntos): Muestra poco o ningún compromiso con la igualdad de género en su trabajo.
Regular (35 puntos): Muestra un compromiso moderado con la igualdad de género, pero con limitaciones en su aplicación.
Bueno (70 puntos): Muestra un buen compromiso con la igualdad de género y lo aplica consistentemente en su trabajo.
Excelente (100 puntos): Muestra un compromiso profundo y apasionado con la igualdad de género, aplicándolo de manera sobresaliente en su trabajo.

Nota 1: Para el Criterio 3 se considerará la carta de motivación y análisis de CV.

Procedimiento de Evaluación

Promedio Simple: Se promedia la evaluación de todos los miembros del comité para cada candidato, considerando el promedio simple de cada uno de los criterios.

Suma de Promedios Simples: Finalmente, se suman los promedios simples de cada criterio y se obtiene el puntaje final de la fase de entrevistas.

Selección Final

El/la candidato/a con el mayor puntaje total será seleccionado/a. En caso de empate, se considerarán otros factores cualitativos discutidos durante la entrevista para tomar una decisión final.